Využití umělé inteligence při výuce

Učím s AI

Na webu Učím s AI najdete řadu praktických tipů a návodů, jak využívat umělou inteligenci ve výuce a přípravě na niPojďte spolu s námi odhalovat potenciál umělé inteligence ve vzdělávání na základních a středních školách.

Inspirace, zkušenosti a praktické tipy

Zkoumejte s námi možnosti využití umělé inteligence ve vzdělávání. Dozvíte se, co se vyučujícím osvědčilo, co je baví i kde narazili.

Jedním z nejzajímavějších trendů je v současnosti vznik různých škál a rámců, které nabízejí jemnější diferenciaci než prostý binární přístup "používat/nepoužívat" AI.
Objevte AI asistenty, které si jako učitel můžete sami přizpůsobit a bezpečně sdílet s žáky pouhým odkazem – bez nutnosti přihlášení a bez ohledu na věk! Tento článek se nezaměřuje na běžné chatboty typu ChatGPT, MS Copilot apod., ale na specializované nástroje, kde máte kontrolu nad interakcí a vidíte historii konverzací.
ScioBot+ prémiové přípravy obsahují pracovní listy s řešením, tisknutelné materiály pro žáky a možnost nahrát vlastní podklady, ze kterých ScioBot vychází.
Může AI nahradit tradiční rešeršní metody? Otestujte Consensus GPT a Scholar GPT a zjistěte, jak mohou ušetřit čas při hledání vědeckých studií a analýze dat!

Sciobot

Generátor přípravy pro učitele na jakoukoliv hodinu.

Stačí zadat téma a třídu. ScioBot navrhne cíle a vytvoří kompletní přípravu včetně aktivit pro žáky. Hotovou přípravu si můžete upravit podle svých potřeb, stáhnout a vytisknout.

Návody.

V návodech najdete přehledné postupy, jak s AI aplikacemi pracovat krok za krokem. 

Vytvářejte snadno úžasné obrázky! Canva je zdarma a ideální pro učitele. Midjourney nabízí špičkovou kvalitu za předplatné. Naučte se je používat!

Zůstaňte s námi v kontaktu

Přihlaste se k odběru našeho newsletteru.

Udělujete souhlas s tím, aby Vám společnosti www.scio.cz, s.r.o., IČ: 27156125, se sídlem Pobřežní 34, Praha 8) v souladu se zákonem č. 480/2004 Sb., o některých službách informační společnosti, zasílala své newslettery (obchodní sdělení) týkající se tematiky umělé inteligence v oblasti vzdělávání, případně svých dalších souvisejících produktů či služeb. Svůj souhlas udělujete na dobu 5 let a můžete jej kdykoliv odvolat na této webové stránce. Další informace naleznete zde.

Blog.

Přečtěte si články o etice AI, rozhovory s experty i zamyšlení nad dopady technologií na vzdělávání.

Dyslexie komplikuje čtení i porozumění textu, což ovlivňuje žáky i učitele. AI ale nabízí nové způsoby, jak tyto překážky zmírnit. Jaké? Čtěte více v článku!
UNESCO vydalo rámec kompetencí pro učitele v oblasti umělé inteligence, který mapuje dovednosti potřebné pro efektivní a etické využití AI ve výuce. Na rozdíl od obecnějšího DigCompEdu se zaměřuje specificky na pět oblastí: přístup zaměřený na člověka, etiku AI, základy a aplikace AI, AI v pedagogice a AI pro profesní růst učitelů. Článek představuje praktické příklady na třech úrovních dovedností a zamýšlí se nad implementací rámce v českém školství v kontextu Strategie 2030+.
Umělá inteligence: zbraň šikanujících, nebo jejich noční můra? AI dokáže šikanu nejen odhalit dřív než lidé, ale také ji efektivně potírat.
Automatické hodnocení pomocí AI: ulehčení učitelům, nebo riziko pro vztahy se žáky? Objevte výhody, limity a etická dilemata.
OSZAR »